幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。
幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
1、将塑料瓶切开并重新组合，可以变成小桶、漏斗或者花篮。塑料瓶的底部切开后，可以变成一个有提梁的容器，而瓶身剪成细条后，插入瓶口四周的眼中，便能形成一个独特的花篮。瓶盖可以被串起来做成手铃，既实用又有趣。 蛋壳的巧妙利用。
2、清洗冰棍棒并晾干。 准备各种颜料（水彩、水粉、蜡笔等）。 选择三根冰棍棒并涂上喜欢的颜色作为天使的衣服。 晾干后，将它们粘合在一起。 剪短另外两根冰棍棒作为天使的手和脚。 涂上相应的颜色，画上头发和鞋子并涂色。 用彩带制作小蝴蝶结，用胶水粘在天使脖子上。
3、利用废旧纸箱制作玩具箱 家中的孩子玩具散落各处，显得杂乱无章。利用阳台上废弃的大纸箱，你可以将其改造成一个玩具箱。首先，在纸箱的四周贴上孩子们喜欢的彩色卡通图案纸张，这样一个色彩缤纷的玩具箱就诞生了。将其放置在房间内，专门用于存放孩子的玩具，同时也能培养孩子整理物品的好习惯。
大班安全教案：这些东西能吃吗1 活动目标：丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力；增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。教幼儿养成细心、认真的学习态度。
尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。对食品卫生安全有初步的认识。【活动准备】实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。【活动过程】利用实物导入活动。（1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。
幼儿园安全教案 篇1 有些东西不能咬 【活动目标】 尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 对食品卫生安全有初步的认识。 【活动准备】 实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。 【活动过程】 利用实物导入活动。 （1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。
学会拒绝垃圾食品，知道不洁食物对人体健康有害。 能注重饮食卫生，不吃不洁食物。提高自我保护意识及应对问题的能力。
教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。延伸活动 进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
1、幼儿园大班教案《营养宝塔》1 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。
2、大班健康营养宝塔教案1 活动目标 乐意向同伴介绍自己的营养餐。观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。活动过程 游戏导入 教师与幼儿互动谈话，导入游戏。
3、课件《宝塔和亭子》；幼儿用书：《宝塔和亭子》。 纸、蜡笔、水彩笔。 活动过程： 播放flash课件，激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。 （1）幼儿观看flash课件。 （2）结合自身经验，说说课件中所见的内容。 播放幻灯片，引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子，继续感受它们不同的建筑特点。
4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动“小小营养设计师”。 活动目标 初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。
1、和垃圾食品说：不！谁还记得小豆豆肚子疼的原因啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品这么不好我们应该怎么办呀？对，这个小朋友说的很对。我们应该不吃垃圾食品。我们知道垃圾食品不好了，也不吃了。
2、学会拒绝垃圾食品，知道不洁食物对人体健康有害。 能注重饮食卫生，不吃不洁食物。 提高自我保护意识及应对问题的能力。
3、幼儿园小班饮食安全《不乱吃东西》教案 活动目标： 知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。 了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。 了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内食用食品，激发幼儿的食品卫生意识。
4、.小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？ 例：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。 （2）.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？ 师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
5、2）食堂从业人员如果有皮肤的溃破、外伤感染、腹泻等不要带病加工食品。 （ 3）食堂的从业人员要有良好的个性卫生习惯。 （ 4）严格把握食品的采购关，禁止采购腐烂、变质或者其他感官性 幼儿园小班安全饮食教案篇2 教学目标： 通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
1、《垃圾食品我不吃》大班教案 篇1 活动目标：让幼儿了解哪些食品是垃圾食品及它的危害；教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。知道人体需要各种不同的营养。培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。
2、请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处 讨论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。（幼儿自由讨论） 教师小结：自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品；大家相互监督，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
3、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。教育幼儿自觉抵制三无食品，坚决拒食三无食品。帮助孩子进一步了解吃的科学，培养幼儿自觉保护身体健康的意识。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。教育幼儿自觉抵制三无食品，坚决拒食三无食品。帮助孩子进一步了解吃的科学，培养幼儿自觉保护身体健康的意识。活动准备 PPT课件《三无食品我不吃》活动过程 谈话导入 小朋友们你们知道什么是三无食品吗？例：蜜饯、爆米花、棉花糖等。
5、活动准备：课件《垃圾食品我不吃》活动过程： 谈话导入 （1）.小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。（2）.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？教师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体 健康 有危害。
6、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的`绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。【活动准备】一些和饮食卫生有关的图片若干。幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。